班级是一片蓝天

(相关资料图)

我们就是蓝天上自由翱翔的小鸟

班级是片大海

我们就是大海里尽情翻腾的浪花

班级包括了师生家校

众多因素的融合

2022年8月，我又重新兼任了班主任，我深深的知道这个班班级工作有多难推进，但是最终还是接了。

早上到校到晚上下班，每天除了备课、上课、改作业，就是处理班级事情，每个孩子都是“小鸟”，遇到事情时两人就是针尖对麦芒互不相让，就这样的班级让我天天筋疲力尽。后来，我想明白了，我不能给他们硬斗，要智取，让学生怕但又不能成为仇人。下面我以学生的一篇文章，来说一下我的学生心目中的班主任。

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当我踏入初中大门时，那束光已稳稳闪现，我能听到她与我内心的共鸣，回荡在学校各处，她关切着我们努力把自己的光和热充满暗格——我们的班主任李老师。

李老师的“教”是为了“不教”，她是懂因材施教的。她深知我们每个人的特点，来制订有效的方案，她的管班理念就是让我们学会自律与学习方向。在课堂上，她根据我们对知识的理解程度分层次教学。有一次，有位同学因一道题目中所运用的公式不熟，理解不当，李老师从此以后，每当有类似的题目或知识点，都会让他来。

李老师不仅教学有方，她在“管”上，方法制度是更上一层楼。她总能想到“治理”我们的各种方式，比如有次，因为室外值日生拖地的时候玩闹扣分，李老师让他们反思加劳动教育，这几位同学也没有了玩闹行为。

但我觉得李老师最大的特点是他处理事情的方式，她每次都是一视同仁，会了解事情的前因后果，来和解与处理，他也会经常与我们谈话，了解我们最近的情况，给我们适当的鼓励与支持。

李老师的教书做的很好，育人更可谓是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。我的英语成绩不好，老师一直鼓励我，让我坚持学习英语，多读多背，不懂的及时问老师。英语老师也一直鼓励我，督促我背单词，我的英语成绩在第一次测评时取得了突飞猛进，总成绩进步很大。当时我特别开心，暗暗下定决心一定要努力学习。可是，慢慢的我又懈怠了，老师发现我的状态不对，及时找我谈话，在老师的一次次督促和鼓励下，我的学习越来越在状态。谢谢您，老师！

看完这篇文章之后，我想了很多很多，在教育教学方面，继续反思自己，努力做一个学生喜欢的老师。

编辑|张伟 陈洁